L’exercice soignant et l’accompagnement médico-social requièrent des temps d’arrêt réguliers pour penser sa pratique, élaborer les difficultés rencontrées sur le terrain et renouveler son regard clinique. La programmation chronologique de nos sessions permet à chaque professionnel, ainsi qu’aux équipes institutionnelles, d’anticiper leurs départs en formation tout au long de l’année.
Une organisation par date pour faciliter vos démarches
Prendre part à une session de formation continue exige une articulation rigoureuse avec les impératifs de service et la continuité des prises en charge. Notre programmation temporelle a été conçue pour offrir une lisibilité optimale sur les mois à venir, facilitant l’élaboration des plans de formation individuels ou institutionnels.
Que vous exerciez en milieu hospitalier, en structure d’hébergement pour personnes âgées, en service d’aide à domicile ou au sein de dispositifs de protection de l’enfance, le découpage chronologique vous offre la possibilité d’identifier rapidement les sessions qui s’insèrent dans votre calendrier de travail. Pour ceux qui préfèrent une recherche par champ d’intervention, il demeure tout à fait possible d’opter pour un classement par pôle thématique via notre calendrier par catégorie.
Les grands axes cliniques représentés au calendrier
Chaque session inscrite dans notre calendrier aborde des problématiques concrètes auxquelles sont confrontés les praticiens, en veillant à toujours articuler repères théoriques et résonances vécues :
- Santé mentale et psychopathologie : explorer les dynamiques relationnelles dans les prises en charge au long cours, comprendre les états de crise et ajuster la posture soignante face aux manifestations de l’angoisse ou du délire.
- Gérontologie et fin de vie : penser l’autonomie, l’entrée en institution, l’accompagnement des démences et les questions éthiques soulevées par le grand âge, des sujets que vous pouvez retrouver au fil de notre calendrier général des formations.
- Enfance et adolescence : questionner le développement psycho-affectif, la place du corps, les médiations par le jeu ou encore les spécificités du travail en lien avec les familles.
- Médiations et outils d’expression : expérimenter le théâtre, les arts plastiques ou l’écriture comme leviers thérapeutiques et supports de rencontre pour des publics en difficulté de communication, notamment lors des sessions thématiques programmées.
Une démarche pédagogique ancrée dans le réel du soin
Nos formations privilégient le travail en petits groupes afin de préserver un espace de parole authentique, sécurisant et propice à l’échange d’expériences. Loin des modèles purement transmissifs, nous accordons une place centrale à l’étude de situations cliniques partagées par les participants.
Ce travail collectif permet de dénouer des impasses relationnelles, d’interroger les phénomènes de résonance émotionnelle et de renforcer les compétences d’écoute nécessaires à l’alliance thérapeutique. En planifiant dès à présent vos temps de formation, vous vous offrez l’opportunité de revitaliser votre engagement professionnel au service des personnes soignées.