Enfance & Adolescence
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Autisme et psychose chez l’enfant : repères cliniques et pratiques soignantes
Comprendre les spécificités cliniques de l’autisme et des états psychotiques chez l’enfant permet d’ajuster l’accompagnement éducatif et soignant au plus près de…
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La place des parents dans le travail avec l’enfant ou l’adolescent
Accueillir un mineur dans le cadre médico-éducatif ou thérapeutique exige de penser en permanence la place accordée à ses parents. Entre écoute…
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La place du corps dans le soin auprès du tout-petit
Chez le nourrisson, le corps constitue le premier médiateur de la vie psychique et affective. Les gestes du quotidien, loin d’être de…
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Accompagner la relation auprès du tout-petit : repères cliniques et pratiques
Accueillir le tout-petit implique de reconnaître son statut de sujet dès les premiers jours. Entre alimentation, accordage affectif et jeux de séparation,…
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La posture professionnelle en Lieu d’Accueil Enfants-Parents (LAEP)
Espaces de parole et de rencontre inspirés de la psychanalyse, les Lieux d’Accueil Enfants-Parents (LAEP) invitent les professionnels à une posture clinique…
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L’accompagnement des visites médiatisées en protection de l’enfance : repères cliniques et posture
Dispositif charnière de la protection de l’enfance, la visite médiatisée vise à préserver ou restaurer le lien familial dans un cadre protecteur.…
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Comprendre l’agressivité et la violence à l’adolescence : repères cliniques
Face aux turbulences pubertaires, les professionnels doivent souvent composer avec des débordements émotionnels intenses. Distinguer l’agressivité structurante de la violence destructrice constitue…
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Protection de l’enfance : penser l’après-signalement et la continuité du lien
Poser un signalement ou transmettre une information préoccupante n’est jamais un aboutissement, mais le début d’une nouvelle phase d’intervention. Comment soutenir l’enfant…
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Le travail en équipe dans le secteur enfance et adolescence : penser et faire ensemble
Auprès d’enfants et d’adolescents en souffrance, le travail d’équipe constitue le premier garant d’un cadre thérapeutique et éducatif sécurisant. Explorer sa dynamique…
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Accompagner la fin de vie chez l’enfant et l’adolescent : repères cliniques et éthiques
Accompagner un jeune patient au terme de sa vie confronte les professionnels du soin à un bouleversement éthique et affectif profond. Cet…
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Comprendre et accompagner le jeune en difficulté scolaire en institution
L’échec ou le décrochage scolaire ne se résume pas à un manque de capacités cognitives : il traduit souvent une souffrance psycho-affective…
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Le bébé, l’enfant et le jeu : comprendre l’élaboration psychique à travers l’activité ludique
Bien plus qu’un simple divertissement, le jeu constitue chez le bébé et le jeune enfant le lieu privilégié de l’élaboration psychique, de…
