Espaces Formations est un organisme de formation continue ancré dans la pratique concrète des établissements de santé et des structures médicosociales. Créée à la fin des années 1990, notre structure est née de la volonté commune de cliniciens, psychanalystes et psychothérapeutes de mettre leurs outils de pensée au service des professionnels confrontés quotidiennement à la souffrance psychique, à la dépendance et à la vulnérabilité humaine.
Une filiation clinique et un engagement de terrain
L’histoire de notre collectif prend sa source dans les réflexions pionnières menées par le psychanalyste Jack Messy autour des processus psychiques à l’œuvre dans le vieillissement. Ses travaux ont permis d’éclairer la vieillesse non pas sous le seul prisme du déclin ou du déficit, mais comme une étape pleine et complexe de la vie psychique. Les réflexions et travaux de Jack Messy ont ainsi constitué le socle conceptuel à partir duquel nous avons développé nos premiers modules d’intervention.
Au fil des années, notre équipe s’est élargie à d’autres disciplines et secteurs d’activité. Nos formateurs partagent tous une double compétence : une activité clinique vivante en institution ou en cabinet, combinée à une longue expérience de la transmission pédagogique auprès des équipes pluridisciplinaires.
Les axes majeurs de nos interventions
Notre démarche s’articule autour des grandes étapes de l’existence et des problématiques spécifiques rencontrées par les soignants, éducateurs et cadres de santé :
- L’accompagnement du grand âge : à travers nos propositions au sein du pôle formations en gérontologie, nous soutenons les équipes d’EHPAD, d’USLD ou de services à domicile face aux démences, à la fin de vie et au vécu du grand âge.
- La psychiatrie et la santé mentale : nous proposons des repères pour appréhender la décompensation, les troubles limites, la psychose et les passages à l’acte dans notre offre de formations en psychiatrie.
- L’enfance et l’adolescence : nous accompagnons les professionnels de la protection de l’enfance et des structures médico-éducatives dans l’analyse des troubles du développement et des souffrances du lien.
Penser la relation soignante pour prévenir l’épuisement
La technicité des gestes et les contraintes gestionnaires relèguent trop souvent au second plan ce qui constitue l’essence même du soin : la relation interpersonnelle. Dans nos sessions, nous privilégions une pédagogie interactive où la parole des stagiaires occupe une place centrale. L’étude de situations vécues, le partage d’expériences et l’analyse des mouvements transférentiels permettent de donner du sens aux conduites difficiles des usagers comme aux ressentis parfois déroutants des professionnels.
Offrir cet espace de respiration et d’élaboration psychique participe directement à la prévention de l’usure professionnelle et favorise une bientraitance authentique, inscrite dans la réalité quotidienne du travail en équipe. Pour construire un projet adapté aux besoins de votre établissement, n’hésitez pas à solliciter un échange avec notre équipe via notre page de contact Espaces Formations.